Reflection on Music (Rhytms)

Last week, we dance to "Gangnam Style" and one of our classmates assest us. I learned that Rhytm is a movement marked by the regulated succession of strong and weak elements. But we find another easy meaning of rhytm, "rhytm is a regular beat". I also learn that rhytm is not only for music, but also dance. If there's no rhytm in the music we cannot predict what sound will come next. In dance also like that, it'll be harder for us to dance if there's no rhytm in the music and dance. I wonder, how come when there's a rhytm in the music we can memorise the music easily.

Reflection On Art

In art, we're learning about gradien and shapes. We used water color to make the gradien. This is one of my picture, I post Only this one because in this picture, I got a high scrore. Only in this Picture. I also love this lessons because its fun to give a color to the picture and the lesson is not boring.

Reflection on Music

Disco, Rap and Hip Hop

So we were asked by Mr. Joseph to do presentation about the History of Music. We were divided into 4 groups and my groupmates are Karin, Amy, Kevin, and Felix. We were presenting the history of Disco, Rap and Hip hop.

Mandarin

我叫啊莉 莎。我住在Kerinci。我僖 欢看  。我的朋友， 她叫Ruth。我们是好朋友。我是 女。我 在 Sekolah Mutiara Harapan 上学。我也嘻 欢 看小书。我的爱好是听音乐。

Jenis Mata Uang di seluruh dunia beserta lambangnya

Venn Diagram

We Learned about Venn Diagram on math, so this is my Venn Diagram. The title of my venn diagrams is " Students who prefer Learning Kind Of English  ( British, American or Both)"

Persebaran Negara Maju & Berkembang

Civics

Bentuk-bentuk usaha pembelaan negara sangat penting untuk menjaminkedaulatan negara, Keutuhan wilayah NKRI dan berbagai ancaman terhadapbangsa. Oleh karena itu setiap warga negara perlu memahami berbagai bentuk usaha pembelaan negara dalam rangka melaksanakan peran serta dalam usaha pembelaan Negara.

Berikut adalah contoh-contoh bentuk Upaya Bela Negara

1. Upaya Bela Negara terhadap Ancaman Militer
2. Upaya Bela Negara terhadap Ancaman Penyalahgunaan Narkotika Obat-obatan terlarang (Narkoba)
3. Upaya Bela Negara terhadap Ancaman KKN
4. Upaya Bela Negara terhadap Ancaman Kemiskinan
5. Upaya Bela Negara terhadap Ancaman Kebodohan
6. Upaya Bela Negara untuk Mengharumkan Nama Bangsa Indonesia di Mata Dunia

Upaya Bela Negara terhadap Ancaman Militer 

Alasan :       Persatuan dan kesatuan harus terus diperkuat dan dikobarkan, karena hanya dengan inilah kita memiliki kekuatan yang luar biasa dalam mengadapi ancaman.

Saran :      Bersatunya pemerintah, TNI-POLRI, dan rakyat, merupakan kekuatan dahsyat dalam menghadapi ancaman militer.

Upaya Bela Negara terhadap Ancaman Penyalahgunaan Narkotika Obat-obatan terlarang (Narkoba)

Alasan :       Generasi muda sebagai penerus bangsa harus di selamatkan dari ancaman ini. Sebab, merekalah harapan bangsa, yang akan menggantikan generasi tua memimpin dan membawa bangsa ini kearah kemajuan. Jika generasi muda hancur, maka hancur pulalah bangsa dan Negara yang telah diperjuangkan para pejuang dengan berbagai pengorbanan yang luar biasa ini.

Saran :           Pemerintah, orang tua dan setiap orang yang dituakan harus memberi contoh dan teladan yang baik melalui setiap tutur kata, sikap dan perilakunya

 Upaya Bela Negara terhadap Ancaman KKN

Alasan :         KKN juga merupakan ancaman bagi bangsa dan Negara. Bukan saja dapat merusak perekonomian Negara, tapi juga merusak moral dan mental bangsa. Oleh sebab itu, KKN juga harus di berantas

Saran :           Pemerintah harus tegas dalam orang-orang yang terlibat KKN. Demikian juga masyarakat, lembaga, perorangan, maupun kelompok masyarakat yang lain harus terus aktif dalam menanamkan semangat anti KKN pada masyarakat.

Upaya Bela Negara terhadap Ancaman Kemiskinan

Alasan :         Kemiskinan harus dibasmi untuk mengimbangi taraf kehidupan rakyat berdasarkan matlamat dan dasar kerajaan bagi melahirkan masyarakat yang produktif seterusnya mengukuhkan ekonomi negara.

Saran :           Itulah sebabnya pemerintah harus berusaha sekuat tenaga untuk memberantas kemiskinan di negeri kita.

 Upaya Bela Negara terhadap Ancaman Kebodohan

Alasan :         Bangsa yang bodoh akan mudah dipermainkan dan diombang-ambingkan oleh bangsa yang pintar (maju). Untuk memberantas kebodohan pemerintah harus menyelenggarakan pendidikan yang baik bagi rakyatnya.

Saran :           Upaya pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan tersebut harus diimbangi dengan upaya yang keras pula dari semua pelaku pendidikan untuk meningkatkan kualitas belajar-mengajarnya.

            Upaya Bela Negara untuk Mengharumkan Nama Bangsa Indonesia di Mata Dunia

Alasan :   Di bidang olahraga, perjuangan tim bulutangkis Indonesia untuk merebut dan mempertahankan piala Thomas, Uber, dan Olimpiade London 2012 merupakan upaya Negara untuk mengharumkan nama bangsa di bidang olahraga.

Saran :         Mereka harus didukung penuh karena bukan hal yang mustahil mereka lah kelak yang akan mensejahterakan bangsanya. Pemerintah tidak boleh menutup mata dan hanya disibukkan dengan urusan partai politik. Bukankah sangat disayangkan bila keahlian mereka kelak akan dihargai dan dimanfaatkan oleh bangsa lain?

Hal yang dapat mengancam suatu Negara

Kerusakan Lingkungan

Kerusakan Lingkungan adalah deteriosasi lingkungan dengan hilangnya sumber daya alam, ataupun kerusakan ekosistem dan punahnya fauna liar. Jika ini terus berlanjut akan terjadi efek kepunahan ataupun efek rumah kaca.Perubahan siklus hidup flora dan fauna di indonesia akan punah, sebaiknya melakukan reboisasi.

Kemiskinan

Kemiskinan adalah keadaan dimana terjadi ketidak mampuan untuk memenuhi kebutuhan dasar seperti makanan, pakaian, tempat berlindung, pendidikan dan kesehatan. Kalau kita sungguh menghayati dan mengamalkan pancasilah, sila kelima dengan jelas mengatakan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Dari segi ideologi dan dasar negara memang kita mendapatkan amanah untuk melaksanakan semua upaya untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat.

Peperangan

Perang adalah sebuah aksi fisik maupun non-fisik antara 2 kelompok atau lebih untuk melakukan dominasi di wilayah yang di pertentangkan. Kita harus melakukan gencatan senjata jika sudah terlanjur berperang.

KKN

Perilaku korupsi, kolusi dan nepotisme dapat terjadi karena adanya sebagian orang yang hanya memikirkan kekayaan sesaat, merebaknya paham materialisme, dan meningkatnya hidup hidunisme, lemahnya iman dan kurangnya kesadaran hukum juga menjadi faktor utama terjadinya KKN ini.

Penyalahgunaan Narkoba

Di dalam narkotika terdapat zat-zat adiktif yang membahayaka, ini dapat merusak sistem saraf otak dan merusak sel-sel darah juga. Kebanyakan pemakai adalah remaja dan ini tentu saja dapat merusak harga diri bangsa dan anak bangsa itu sendidri.

Kebodohan

Sampai di mana batas kebodohan kita, sampai di situlah wilayah kekuatan imperium. Untuk melawan kekuatan imperium sama artinya kita harus melawan kebodohan kita sendiri !

English Grammar

This is my presentation about Passive Voice, click the link below to see.
Passive Voice

My Reflection on Gymnastics

This is the picture of me with Ruth doing gymnastics on our PE class. In this lessons we tried to figure the picture and we also roll backwards/forwards, split, and many others.

I got a good score, and I really like this subject because it's really interesting and it doesnt consume much energy.

Hari Kiamat

Hari kiamat adalah hari ketika seluruh alam akan terjadi kehancuran. Pada hari itu seluruh makhluk hidup akan dibinasakan oleh Allah SWT,kecuali kehendak Allah. Hari kiamat ditandai dengan bunyi terompet sangkakala oleh Malaikan Israfil atas perintah dari Allah SWT.Hanya saja kapan terjadinya hari kiamat merupakan kekuasaan Allah SWT.

Setelah seluruh umat dibinasakan,Allah SWT akan membangkitkan kembali manusia dari kuburnya pada hari kebangkitan mulai dari manusia pertama zaman Nabi Adam hingga manusia yang terakhir saat kiamat tiba untuk melaksanakan hari pembalasan. Pada hari itu, manusia dimintai pertanggung jawaban atas segala perbuatannya selama hidup di dunia

Terdapat dua jenis Kiamat yaitu 

1. Kiamat Sughra/Sughro (Kiamat Kecil) 

Kiamat Sughra adalah kiamat kecil yang sering terjadi dalam kehidupan manusia yaitu kematian.

2. Kiamat Kubra/Kubro (Kiamat Besar)

Kiamat kubra adalah kiamat yang mengakhiri kehidupan di dunia ini karena hancurnya alam semesta beserta isinya. 

Sebagaiamana yang difirmankan Allah SWT;

"Sesungguhnya hari kiamat itu akan datang, Aku merahasiakan (waktunya) agar supaya tiap-tiap diri itu dibalas dengan apa yang ia usahakan.(QS. Thaha:15)"

Tanda-Tanda Hari Kiamat Akan Tiba menurut Al-Qur'an

Kapan akan datang hari kiamat, tidak seorang pun tahu termasuk Nabi Muhammad SAW. Namun kita dapat mengetahuinya dengan memperhatikan tanda-tanda di mana hari kiamat akan datang, yaitu antara lain :

1. Asap di Timur dan Barat
2. Munculnya Dajjal
3. Muncul binatang melata di bumi (Dabatul Ard)
4. Terbit matahari sebelah barat
5. Turunnya Nabi Isa AS
6. Keluarnya Yakjuj dan Makjuj
7. Gerhana di timur
8. Gerhana di barat
9. Gerhana di jazirah Arab
10. Keluarnya api dari kota Yaman yang menghalau manusia ke tempat pengiringannya.


Sebaiknya kita memperbanyak amal kita, kita tidak tahu kapan kiamat akan datang. Jadi persiapkanlah diri kita.

A Unique Mind

On english subject, we were asked by Mr. Fabian to works in a group and make a list of people with unique cognitive skills or other talents that include key biographical details. We also doing a power power point presentation. I was paired with Ruth.

This is the picture of me and Ruth explaining our presentation on "A Unique Mind". 

So, in this presentation, we choose  Josh Hutcherson as our subject because luckily we do like him very much ! We think He also very unique and talented. He started acting since he was five years old. He also down to earth and not arrogant.

For me, this activity was really interesting, I become more confident when I presented about my favorite actor. I also got a good score in this subject :)

Perlawanan Rakyat Singaparna

K.H.Z Mustofa

KH Zainal Mustafa lahir di Desa Cimerah, Kecamatan Singaparna, Tasikmalaya pada tahun 1899 dari pasangan Nawapi dan Ny. Ratmah. Pada 1927 KH Zainal Mustafa mendirikan pesantren yang merupakan cita-citanya. Pesantren yang ia dirikan dinamai Persantren Sukamanah.

Zainal Mustafa merupakan kiai muda yang berjiwa revolusioner. Ia menganut paham pendidikan yang sifatnya "Non Cooperation", tidak mau bekerja sama dengan pemerintah Belanda. Secara terang-terangan ia mengadakan kegiatan yang membangkitkan semangat kebangsaan dan sikap perlawanan terhadap pendudukan penjajah. Melalui khutbah-khutbahnya ia selalu menyerang kebijakan politik kolonial Belanda. Akibatnya pada 17 November 1941, KH. Zaenal Mustafa bersama Kiai Rukhiyat (dari Pesantren Cipasung), Haji Syirod, dan Hambali Syafei ditangkap pemerintah dengan tuduhan telah menghasut rakyat untuk memberontak terhadap pemerintah Hindia Belanda.

Pemerintah Jepang yang menggantikan kekuasaan Belanda di Indonesia Maret 1942 membebaskan Zainal Mustafa dengan harapan ia dapat membantu Jepang. Namun ia malah memperingatkan para pengikut dan santrinya bahwa fasisme Jepang itu lebih berbahaya dari imperialisme Belanda. Ia juga menolak melakukan seikerei, yaitu memberi hormat kepada kaisar Jepang dengan membungkukkan diri 90 derajat kearah matahari terbit. Perbuatan tersebut dianggap bertentangan dengan ajaran Islam.Dalam setiap dakwahnya KH Zainal Mustafa selalu menekankan pentingnya berjuang melawan penjajah kafir Jepang yang lebih kejam dari Belanda dengan mendengungkan perang jihad. Secara diam-diam santri Sukamanah telah merencanakan untuk melakukan tindakan sabotase terhadap pemerintah Jepang.

Peristiwa ini merupakan awal dari peristiwa bersejarah yaitu perlawanan terbuka santri Pesantren Sukamanah yang mengakibatkan gugurnya puluhan santri Sukamanah. Para santri yang gugur dalam pertempuran itu berjumlah 86 orang. Selain itu sekitar 700-900 orang ditangkap dan dimasukkan ke dalam penjara di Tasikmalaya. KH. Zainal Mustafa sempat memberi instruksi secara rahasia kepada para santri dan seluruh pengikutnya yang ditahan agar tidak mengaku terlibat dalam pertempuran melawan Jepang, termasuk dalam kematian para opsir Jepang, dan pertanggungjawaban tentang pemberontakan Singaparna dipikul sepenuhnya oleh KH. Zainal Mustafa. Akibatnya, sebanyak 23 orang yang dianggap bersalah, termasuk KH. Zainal Mustafa sendiri, dibawa ke Jakarta untuk diadili. Namun mereka hilang tak tentu rimbanya.

Faktor Pendorong Pemberontakan Singaparna

Peristiwa pemberontakan Singaparna mempunyai dasar keagamaan dan kebangsaan yang kuat. Cita-cita negara islam dijunjung tinggi di dalam hati setiap rakyat sesuai dengan ajaran agama yang diajarkan. Demikian pula semangat kemerdekaan sangat tebal dalam masyarakat Singaparna, yang terkenal kebenciannya terhadap penjajahan. Pada masa kolonial Belanda pun daerah ini mendapat pengawasan yang keras. Rakyat teguh beragama, tetapi teguh pula memegang kebangsaannya.

Di atas dasar-dasar inilah tumbuh alasan-alasan untuk memberontak terhadap totiliter Jepang. Adanya “Seikrei” yaitu mebungkuk (menghormat) kearah Tokyo. Hal inilah yang sangat dibenci oleh santri-santri karena berarti mereka disuruh untuk menyembah matahari. Cara menyembah ini melukai hati umat yang beragama islam, seolah-olah merubah arah qiblat dari Tanah Suci ke Jepang. Cita-cita “Dairul Islam”, yang telah meluas dan mendalam di kalangan rakyat, tidaklah mungkin mengalah kepada gerakan “seikrei” ini yang dilakukan oleh pemerintah Jepang pada tiap upacara.

Api perlawanan suci yang telah menyala sedemikian dalam hati penganut islam di daerah ini, ditumpahi pula oleh kekejaman romusha dan pengumpulan padi dan beras soal romusha sangat diderita oleh rakyat sebagai pekerja paksaan di bawah ancaman bayonet, yang amat mengganggu dalam kekeluargaan dan kedesaan. Demikian pula soal pengumpulan padi, Jepang sama sekali tidak memerhatikan kesengsaraan hidup rakyat desa. Akibat perintah keras dari militer Jepang terjadilah pemungutan dari syucokan melalui kenco (bupati), gunco bahan makanan kini menderita kekurangan. Para petani tidak dapat lagi merasakan hasil keringatnya, karena hampir seluruh hasilnya diangkut oleh pemerintah Jepang.

Adapun hal yang menjadi latar belakang terjadinya pemberontakan Singaparna diantaranya, yaitu :

1. Adanya “Seikrei” yaitu mengheningkan cipta membungkuk (menghormat) kearah Tokyo. Hal inilah yang sangat dibenci oleh rakyat karena mereka harus menyembah matahari.

2. Adanya kewajiban menyerahkan beras kepada Jepang pada setiap panen sebanyak 2 kwintal. Hal ini dirasakan oleh petani desa Cimerah dan daerah sekitar Singaparna sangat berat.

3. Terjadinya penipuan terhadap wanita-wanita dan gadis-gadis yang dijanjikan akan disekolahkan di Tokyo, sehingga banyak yang mendaftarkan diri. Tapi sebenarnya wanita-wanita tersebut dikirim ke daerah pertempuran seperti Birma dan Malaya untuk menghibur tentara-tentara Jepang.

Pemberontakan Pertama

Pada tahun 1943 K.H.Z. Mustofa bersama para pengikutnya mulai menyusun rencana untuk mengadakan perlawanan. Tapi Jepang yang tidak pernah lepas perhatiannya terhadap mereka sudah dapat mengetahui rencana tersebut. Rencana tersebut akan dimulai kira-kira tanggal 25 Februari 1944, untuk melaksanakannya mereka mempersiapkan diri dengan sangat sederhana, mereka akan hanya bermodalkan bambu runcing dan golok-golok dari bambu. Tetapi itu tidak membuat mereka menyerah karena para santri-santri di pesantren Sukamarnah pun mulai berlatih untuk bela diri. Pemerintah Jepang mengetahui kegiatan tersebut dari mata-matanya dan ingin melakukan penyerangan, maka santri-santri di pesantren Sukamarnah bersiap-siap jika Jepang menyerang secara tiba-tiba.

Pemimpin dari kelompok Sukamarnah adalah ; Domon, Abdulhakim, Najamudin, dan Ajengan Subki, sedangkan kepala dari pesantren tersebut adalah K.H.Z Mustafa dan di bantu dengan wakilnya Najamuddin. Pada tanggal 24 Februari satu hari sebelum terjadinya peristiwa Jepang mengirim satu utusannya goto-sidokan dari kepolisian Tasikmalaya dengan beberapa Keiboho Indonesia untuk melakukan perundingan dengan K.H.Z Mustofa. Goto-Sidokam disuruh kembali ke Tasikmalaya untuk menyampaikan pesan ultimatum dari K.H.Z Mustofa kepada Jepang yang berisi bahwa pada tanggal 1 Maulid Jepang harus memerdekakan pulau Jawa atau akan ada terjadi pertempuran.

Keesokan harinya rombongan jepang datang ke Sukamarnah untuk menemui K.H.Z Mustofa untuk mengadakan perundingan, mereka adalah Kompeitaico Tasikmalaya, Kompeitaico Garut. Tetapi karena sikap mereka yang dirasa Ajengan Najmuddin dan kawan-kawan tidak baik dengan terpaksa mereka para Santri Sukamarnah melakukan kekerasan jug walau kepada bangsanya. Karena sudah terkepung oleh para santri Jepang menyerahkan semua senjatanya dan ditahan sehari semalam, setelah satu hari berlalu baru lah petugas-petugas santri mengizinkan Jepang pulang.

Pemberontakan Kedua

25 Februari 1944 pada hari jum’at khotbah terakhir dari K.H.Z telah disampaikan dan saat itu juga terdengar suara kendaraan menghampiri pesantren. Salah satu dari keempat opsir jepang melambaikan tangan ke Mustofa dengan maksud memanggil Mustofa, Opsir-opsir jepang itu datang dengan maksud menyampaikan bahwa Sukamanah tidak mau bekerja sama dengan Jepang dan tidak mau menurut perintah negara untuk menghadap ke Tasikmalaya. Mustofa menjawab dengan singkat bahwa dia akan datang besok untuk mengembalikan senjata api dengan ganti, kepala tuan dari empat opsir itu tinggal di Sukamanah. Karena santri sukamanah emosi mendengarnya mereka mulai menyerang 4 opsir jepang itu, 3 opsir mati dan satunya lagi melarikan diri.

Setelah kejadian itu keadaan mulai tenang dan K.H.Z Mustofa mulai menyiapkan siasa-siasat bahwa jepang pasti akan melakukan perlawanan. Pasukan Sukamanah berkekuatan 2000 orang itu diletakkan di kampung Cihaur yang dipimpin oleh Najjamuddin. K.H.Z berpesan agar tidak ada perang dengan bangsa sendiri, ketika pukul lebih kurang 16:00 santri melihat truk yang mendekati garis pertahanan Sukamanah, lalu santri paling depan melaporkan kepada K.H.Z Mustofa bahwa mereka adalah bangsa kita, Jepang menggunaka taktik adu domba antara bangsa sendiri.

Tetap saja K.H.Z Mustofa mengatakan untuk menghindari perlawan dengan bangsa sendiri, tetapi Jepang sudah meluncurkan senjatanya ke santri Sukamanah dan menghujam sebagian dari mereka dan pada saat itulah perang antar bangsa tidak dapat dihindari. Kira-kira pukul 17:30 semua tempat pertahanan Sukamanah sudah hancur dan banyak santri yang tewas. Sedangkan K.H.Z Mustofa ditawan dan dibawa ke Kompeitai Tasikamalaya.

Akhir Pemberontakan

Setelah pertempuran selesai K.H.Z Mustofa menyuruh santri-santrinya untuk mundur dan menyelamatkan diri, sedangkan Jepang menghancurkan pesantren tersebut. Pada tanggal 26 Februari 1944 penjara Tasikmalaya sudah dipenuhi ole 700-800 tahanan. Pada tanggal 27 Februari 1944 datang instruksi rahasia dari K.H.Z Mustofa ke penjara tersebut untuk menyampaikan pesan kepada santri-santrinya. Pada tanggal 29 Februari 1944 diadakan pemeriksaan sampai 3 bulan kedepan, dan pada pertengahan  Mei 1944 hasilnya keluar ;

1.   Golongan yang tidak bersalah (dikembalikan ke kampung masing-masing)

2.   Golongan yang mempunyai sangkut paut dengan pemberontakan tetapi tidak aktif ( dikenai hukuman 5-7 tahun, orang yang ada di golongan ini ada 79 orang)

3.   Pimpinan pemberontakan dan mereka yang dituduh aktif dalam pembunuhan opsir-opsir jepang dan ikut aktif dalam  pertempuran melawan pasukan bersenjata Dai Nippon. ( ada 23 orang termasuk K.H.Z Mustofa)

Para santri yang gugur dalam pertempuran berjumlah 86 orang. Meninggal di Singaparna karena disiksa sebanyak 4 orang. Meninggal di penjara Tasikmalaya karena disiksa sebanyak 2 orang. Hilang tak tentu rimbanya (kemungkinan besar dibunuh tentara Jepang), termasuk K.H. Zaenal Mustofa, sebanyak 23 orang. Meninggal di Penjara Sukamiskin Bandung sebanyak 38 orang, dan yang mengalami cacat (kehilangan mata atau ingatan) sebanyak 10 orang. Para santri ini tidak memiliki apa-apa untuk memperjuangkan kemerdekaan negeri ini, kecuali darah, kerja keras, air mata, dan keringat.

Perlu dijelaskan pula bahwa sehari setelah peristiwa itu, antara 700-900 orang ditangkap dan dimasukkan ke dalam penjara di Tasikmalaya. Yang sangat penting adalah instruksi rahasia dari K.H. Zaenal Mustofa kepada para santri dan seluruh pengikutnya yang ditahan, yaitu agar tidak mengaku terlibat dalam pertempuran melawan Jepang, termasuk dalam kematian para opsir Jepang, dan pertanggungjawaban tentang pemberontakan Sukamanah dipikul sepenuhnya oleh K.H. Zaenal Mustofa.

Akibatnya memang berat. Sebanyak 23 orang yang dianggap bersalah, termasuk K.H. Zaenal Mustofa, dibawa ke Jakarta untuk diadili. Namun mereka hilang tak tentu rimbanya. Kemungkinan besar mereka dibunuh. Korban lainnya, seperti telah disebutkan di atas dan sekitar 600-an orang dilepas, karena dianggap tidak terlibat.Sebagai tanda untuk menghormati K.H.Z  Mustofa dibuat, sekarang di Sukamanah telah didirikan SD dan PGAN dengan memakai nama K.H.Z Mustofa.

By : Fakhruni, Fellingga, Gloria, Kevin, Felix

Baterai Kering

Baterai adalah obyek kimia penyimpan arus listrik. Baterai tersedia dalam berbagai jenis dan ukuran. Baterai AA sering digunakan pada berbagai peralatan elektronik.

Elemen kering atau baterai adalah sumber tegangan yang dapat lebih lama mengalirkan arus listrik daripada elemen Volta. Elemen kering dibuat pertama kali pada tahun 1866, kimiawan Perancis oleh George Leclanche. Elemen kering ini terdiri atas Zn yang berbentuk bejana dan logam dalam Zn ini dilapisi karbon (batang arang). Karena batang arang memiliki potensial lebih tinggi daripada Zn, maka batang arang sebagai anoda, sedangkan Zn sebagai katoda.

Pada elemen kering, NH4Cl sebagai larutan elektrolit dan MnO2 sebagai depolarisator. Kegunaan dispolarisator yaitu dapat meniadakan polarisasi. Sehingga arus listrik pada elemen kering dapat mengalir lebih lama sebab tidak ada gelembung-gelembung gas. Arus listrik pada baterai mengalir searah dan terjadi bila kutub positif dihubungkan dengan kutub negatif. Oleh sebab itu aliran baterai dinamakan Direct Current (DC). Untuk menambah tegangan listrik baterai dapat disusun secara seri, yaitu disusun berurutan dengan kutub positif-negatif dengan berselang-seling. Misalnya 3 buah baterai mempunyai tegangan 1,5 volt yang disusun seri akan mempunyai tegangan 4,5 volt. Susunan seperti ini sering kita jumpai pada alat-alat listrik sederhana seperti senter dan walkman. Adapun pasangan paralel adalah jika masing-masing kutub baterai yang sama saling dihubungkan, tegangan listrik yang didapat bertambah, tetapi arus yang mengalir akan menjadi lebih besar. Baterai adalah alat listrik-kimiawi yang menyimpan energi dan mengeluarkannya dalam bentuk listrik. Baterai terdiri dari tiga komponen penting, yaitu: 1. batang karbon sebagai anoda (kutub positif baterai) 2. seng (Zn) sebagai katoda (kutub negatif baterai) 3. pasta sebagai elektrolit (penghantar) Baterai yang biasa dijual (disposable/sekali pakai) mempunyai tegangan listrik 1,5 volt. Baterai ada yang berbentuk tabung atau kotak. Ada juga yang dinamakan rechargeable battery, yaitu baterai yang dapat diisi ulang, seperti yang biasa terdapat pada telepon genggam. Baterai sekali pakai disebut juga dengan baterai primer, sedangkan baterai isi ulang disebut dengan baterai sekunder. Baik baterai primer maupun baterai sekunder, kedua-duanya bersifat merubah energi kimia menjadi energi listrik. Baterai primer hanya bisa dipakai sekali, karena menggunakan reaksi kimia yang bersifat tidak bisa dibalik (irreversible reaction). Sedangkan baterai sekunder dapat diisi ulang karena reaksi kimianya bersifat bisa dibalik (reversible reaction).

Baterai elemen kering menggunakan prinsip pembedaan potensial menggunakan lempeng logam yang diatur sedemikian rupa. Akibat perbedaan potensial maka akan muncul gerak elektron yang memicu gerak arus listrik. Memang gerak elektron berlawanan arah dengan gerak arus listrik, karena sumber ini digunakan untuk menghidupkan tenaga listrik yang lebih banyak dibicarakan kemudian adalah gerak arusnya dibandingkan gerak elektronnya. 
Akibat gerak listrik (arus listrik) yang berasal dari potensial tinggi (+) jika ada polarisasi menuju potensial rendah (-) walaupun seharusnya gerak elektron itu berasal dari (-) menuju (+) 

Arab Melayu

Reflection on Science

Heredity

In Science, we've learn about Heredity. Heredity is the study of our characteristic and how they're passed down to us from our parents.

So, Miss May asked us to bring the picture of our family members and list down our similarities between our parents. This is the picture.

that's me on the left side, and the others are my younger brother and sister. Did you notice the difference and similiraties between the four of us ? 

  

Pidato Bahasa Indonesia

Pengaruh Pacaran Terhadap Pelajar

               

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat rahmatnya, kita dapat berkumpul di bersama di kelas 9 yang kita cintai ini. Pada hari ini, saya akan membacakan pidato tentang “Pengaruh Pacaran Terhadap Pelajar Zaman Sekarang” Jadi, seperti yang kita tahu, belakangan ini banyak siswa-siswi SD dan SMP yang berpacaran. Hal ini menurut saya pribadi, sangatlah tidak normal. Bagaimana bisa pelajar yang seharusnya menunutut ilmu malah berpacaran. Berdasarkan surfey yang saya catat, 6 dari 10 siswa-siswi sudah pernah atau sedang pacaran. Hasil ini tentu sangat mengejutkan saya.

           

Banyak yang bilang bahwa pacaran dapat menambah semangat belajar. Saya tidak mengerti kenapa banyak yang berpikiran seperti ini, tetapi hal itu tidaklah sepenuhnya benar. Menurut pengalaman saya, berpacaran membuat saya makin tidak fokus dalam belajar. Dan setelah dipikirkan kembali, kita bukannya belajar melainkan bermesra-mesraan dengan pacar dan selalu memikirkan dia.

           

Hal ini juga tidak adil kepada orang yang lebih tua tapi belum juga memiliki seorang kekasih. Saya juga termasuk salah satu di dalamnya. Kami, para jomblo merasa terintimidasi.

            

Bebagai efek juga dapat ditimbulkan karena pacarn ini, salah satunya adalah kata “KITA PUTUS!”. Kata ini memberikan efek yang sangat besar kepada pansangan ini. Sering terjadi gangguan psikologis pada otak mereka. Ini sangat menyedihkan karena banyak siswa-siswi yang bunuh diri karena putus hubungan dengan pacarnya atau bisa saja mereka jadi gila. Jadi, sebaiknya saya sarankan sebaiknya para pelajar tetap fokus ke pelajaran dan sekolahnya terlebih dahulu karena pacaran bisa di urus di masa yang akan datang.

           

Demikianlah pidato yang dapat saya sampaikan, lebih kurang mohon di maafkan. Wassalam.  

Sistem Koordinasi Otak

Otak merupakan pengendali utama dari tubuh manusia, otak terbungkus dalam tengkorak kepala dan dilindungi oleh cairan serebospinal. Cairan ini yang berfungsi untuk melindungi otak dari berbagai gangguan baik getaran maupun benturan di kepala.

Otak bekerja sama dengan organ tubuh kita lainnya sehingga tubuh kita bisa bekerja sesuai perintahnya. Otak dan Sum-sum tulang belakang membentuk sistem syaraf pusat, kedua sistem ini bekerja sama untuk mengkoordinasikan seluruh kegiatan tubuh. Saat anda berpikir keras cerebrum (hemisfer) berfungsi untuk mengingatnya, menganalisa, sehingga muncul ide-ide kreatif (hemisfer kanan). Untuk logika dan bicara di gunakan hemisfer kiri.

Dibawah ini adalah gambar struktur otak.

Susunan Saraf Parasimpatik dan Simpatik 

1. Saraf Parasimpatik berguna untuk;

• Mengecilkan pupil
• Memperlambat detak jantung
• Membesarkan Bronkus
• Menstimulasi Peristaltis dan Sekresi
• Menstimulasi pelepasan Bilus
• Mengerutkan Kandung Kemih

    2.  Saraf Simpatik

• Membesarkan pupil
• Menghambat aliran ludah 
• Mempercepat detak jantung
• Mengerutkan Bronkus
• Menghambat Peristaltis dan Sekresi
• Menstimulasi Peruhbahan Glikogen ke Glukosa
• Sekresi adrenalin dan nonadrenalin
• Menghambat kontraksi kandung kemih

Kesebangunan

Apa itu kesebangunan ? 
Dibawah ini adalah contoh gambar Kesebangunan

Jadi, dua buah bangun datar di atas akan dinyatakan sebangun jika:

1.  Pasangan sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang Sama
2.  Besar sudut yang bersesuaian Sama, yaitu : <A= <E; <B= <F; <D= <H; <C= <G 

Contoh kesebangunan dalam kehidupan sehari-hari

1. Skala

Skala adalah perbandingan jarak di peta dengan jarak sebenarnya, misalnya Skala di peta tertulis

1: 500.000, itu berarti, setiap 1 cm jarak pada peta sama dengan 500.000 cm/ 5 km jarak sebenarnya.

Dibawah ini adalah contoh skala dan perbandingannya

     2.  Bayangan

Bayang-bayang terjadi apabila cahaya terhalang sesuatu, maka terbentuklah bayangan.

Cahaya merambat dalam garis lurus. Bila cahaya terhalang sesuatu maka akan timbulah bayangan dari penghalang itu. Ditempat teduh tidak ada bayang-bayang, karena tempat teduh sudah merupakan bayangan sebuah benda yang menghalangi sinar matahari.

Contoh Bayangan 

Kesebangunan Segitiga Siku-siku

Pada segitiga siku-siku di dapat dibuat garis tinggi ke sisi miring, maka rumusnya adalah;

AB²= BD x BC

AC²= CD x CB

AD²= BD x CD

Science Day

On the first day of activities week, we’re having Our Science Activities. On Science Day, all of the students are trying their best to make an amazing experiment.

In our class, we ‘re having our terrariums as a project, terrarium is actually an Aquarium but we plant some tiny plant in it. We’re taking care of the terrarium around 8 months and show it to everyone on science day. All of the terrariums are being showed inside the science lab. So, each students wil came for a visit and gave 1 stars if they like the Project. And My terrarium Got the most Stars !

Here’s the picture of our terrariums

We also had science and food demonstration by Chef Rocky from The Philippines 

Our Graphing Lessons on Math

We had a graphing Lessons on Math, I think it's Quiet hard For me, I got a bad Score for this graphing too. It's hard for me to understand this lessons. So Ms. May always gave me a Remedial lessons. But after that Remedial lesson's, I've know how to graph, but i still got a low Score. I'm Careless with the sign.  

One day, we had an online Graphing. It's more easier than Graphing by manual. We don't have to draw a line or Check if it's correct or not. But I think This lesson is Over now.

Trip To SLBN ( Sekolah Luar Biasa Negeri )

Today, We're Going To SLBN (Sekolah Luar Biasa Negeri). We Had So Much Fun Today !

When we've arrived in there, We got a warm greetings from them. We're all shaking hand and get to know Each other with the SLB's Students.

So, For the Learning,We're All Separated by groups, Depends on what they (the SLB students) can do.
Me, Ruth, Aminy and Tracey are Teaching drawings with them, and the other girls are in another group (i don't know which group are they).We Draws some Picture and they will Colour it.

Until the Time we'll go back to school.
But, I Think The time is too short.

Our Science Project. How Atoms Are made.

Last Wednesday, We had our Science project About Atom's and Molecules. We made it by our self. Hahaha, We're made the molecules by a Model. It shapes like a ball and it have a hole around it.

Here's some Picture of the Models;

It just look like a dog. 

okay, that's all.

Did You Just Said SPORTS DAY ?!?

On Friday, We had a SPORTS DAY activity !

The team was divided by three groups, Yellow, Green and RED !
We wear the same cloths as our Team name, if you're green, you wear green cloths, like that. So, here's some picture that I take from Jayanti's facebook;

                                                                   Photo By: Jayanti Ramadhany
                                        Here's the Red Team; Gloria(left), Ruth (center) and me (right)

                                                                                         Photo By: Jayanti Ramadhany
                          Here's the Yellow Team; Fellingga (left) and Jayanti (right)

                                                                                            Photo By: Jayanti Ramadhany
                         And the last one, Green Team; it's Marfien Explaining a strategy for Relay Race.


Okay, That's all For Sport Day. Hope Red Team won this Competition ! Red Team ! GOO !!!

About Chinese New Year Project

Today, i'm going to write about our Chinese New Year Project.
I know it's already late, but it's okay . ^^/

Okay, So, For Chinese New Year. We're Making Golden Coins that are made from CD's that are not used anymore. We make a Square hole in the middle of the CD's. My CD's doesn't hole Perfectly :( . After that, We spray it with Gold Color and let it dry first. We put some Chinese characters. And It's now hanging on the top of our corridors. And It's Fun to have an activity like that ! ;)